四川省绵阳财经学校
教学工作诊断与改进制度建
工作简报
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部门:诊改办                        2018426


四川省绵阳财经学校
教学诊改省级试点工作接受省级督导指导

2018年424日至25日,四川省教学诊断与改进制度建设省级督查指导专家组对学校教学诊改试点情况进行省级督查指导。市教育和体育局副局长古奇、职成科领导、学校领导、中层干部、二级机构负责人、教研室主任以及全市15所中职学校代表参加了督查指导过程,遂宁教育局代表观摩了督查指导工作。

省级诊改督查指导专家组由省职成学会吴蕊秘书长、成都铁路工程学校张雯副校长、成都铁路卫生学校李勇副校长、宜宾职业技术学校张穗宜副校长、省诊改委张巍主任、省诊改委冉望主任和市级诊改专家盐亭职业技术学校马奉尤校长七人组成。专家组采取听取汇报、分组交流、个别座谈等形式对学校教学诊改工作进展情况进行督查指

导。首先听取了绵阳市教育和体育局对全市中职学校教学诊改工作情况报告;学校党委书记、校长黄正华同志对学校教学诊改方案和诊改工作的情况向省级专家组进行汇报。专家组分学校层面、专业层面、教师学生层面和信息技术四个小组,分别进行座谈、交流、查阅资料,全面督查了解学校教学诊改试点推进情况。

经过一天的调研,专家组充分肯定了绵阳市和四川省绵阳财经学校在教学诊改工作。专家组总体评价是:绵阳市教育和体育局重视中职教学诊改工作,加强领导和统筹,全市20所实施中职学历教育的学校全部纳入诊改范围,成立了市级诊改专委会,组建了4个专门组,分别对接省诊改专委会4个专门组的工作,先后2次开展市级诊改专家研讨会;同时,采取走出去、请进来的方式,强化培训,加强指导,提高认识;组织市级诊改专家分别对各学校诊改运行方案进行细化指导,教育局统一反馈意见,各校组织修改,目前已经完成第一轮修改工作。绵阳市中职诊改工作正在逐步推进,取得了初步成效。四川省绵阳财经学校建立了学校——职能部门——专业(课程)三级质量保证组织,2017年底重组机构、明确职责、理顺关系,为顺利推进诊改工作奠定了较好的组织保障;学校积极组织参与相关诊改培训,努力推进“目标链”和“标准链”建设,在“两链”的打造上开展初步工作;学校的诊改运行方案要素齐全,任务理解基本到位;学校信息化建设有一定基础,初步建成教务、学生、行政办公等业务系统。

专家组对学校教学诊改指出了存在的问题:学校的“十三五”发展总规划和子规划中的各级目标有脱节现象,尚未形成纵向贯穿、互为因果的“目标链”和“标准链”;学校各层面责任主体需进一步明确,运用“8”字质量改进螺旋自我诊改工作意识需强化。学校对信息化缺乏科学的中长期规划和顶层设计。

同时对学校教学诊改工作提出了改进建议:学校要进一步树立自我质量保障意识,切实落实主体责任;要认真解读政策制度、质量标准、更新观念、提高认识,把握诊改工作的核心要义,逐步凝聚思想共识,激发诊改内生动力;要注重问题导向,把重点和难点问题作为学校诊改工作的着力点进行反思和整改,使诊改成为全体教职工的自觉行为。学校需认真梳理、制定基于内部质量保证体系要求的体系化的管理制度,并确保制度建设的知行合一;在科学合理设置目标的前提下,进一步探索标准的可操作性。同时积极探索促进“8”字质量改进螺旋在教育教学和学校管理中落地。学校要充分发挥国家中职“改革创新”示范校和诊改省级试点学校的引领示范作用,带头学习,带头推进,带头实施,确保试点工作顺利进行。学校要加强相关教育信息化政策和文件的学习,进一步转变观念,制订科学、适用的中长期规划和有前瞻性的顶层设计方案,有计划地分步实施,并保证资金的持续投入,最终建成智能校园。

在专家组反馈意见会上,学校党委书记、校长黄正华同志表示,将认真落实专家组的指导意见,进一步加大教学诊改工作的政策学习和认识,全员参与,结合互联网+教育,树立质量意识,办好重点专业、突出特色专业,坚持问题导向,找出差距,制定问题清单,细化措施,推进学校教学诊断改按时完成。

市教育和体育局副局长古奇到会,对专家组对绵阳职业教育工作大力支持表示感谢,代表绵阳市教育和体育局表示将进一步高度重视教学诊改工作,积极推进绵阳市和市内中职学校的教学诊改工作,要求各校认真细化诊改实施方案,认真听取专家督查指导意见,组织市级专家组定期研究教学诊改工作,全面树立质量意识,规范学校管理,培养区域经济社会需要人才。